经常参加论辩演讲的朋友们，不妨看看，相信肯定还是值得你花的这一点时间的。论辩演讲是观点对立的双方就一个有争议的问题，以驳倒对方的观点，树立己方观点为目的的口才训练的高级形式。
使大家了解什么是论辩演讲、论辩演讲的特点，掌握论辩演讲的基本方法，能够进行论辩演讲，做到语言雄辩，用词准确，语句简洁，逻辑性强，具有较强的攻击力和雄辩色彩。
论辩的基本特点：
（一）实用性。生活充满着矛盾，解决矛盾，明辨是非，维护真理，就离不开论辩。大到国家外交，商务谈判，法律诉讼，小到日常生活中的口角、纠纷，甚至玩笑都会用到论辩。
它可以明辨是非，提高人们的思想水平，锻炼和培养人们的思维的敏捷性、语言的条理性和艺术性，进而提高口语表达能力。
（二）对抗性。论辩是双方站在尖锐对立的立场上，通过论辩确立自己的观点，否定对方观点。因此，观点的对立，语言的对抗是主要特征。
如：近朱者赤，近墨者黑（正方）
近朱者未必赤，近墨者未必黑（反方）
家大业大也不能浪费（正方）
家大业大，浪费促进社会发展（反方）
（三）技巧性。论辩的取胜之道全在一个“巧”字，
有时甚至不一定观点正确。论辩的技巧主要表现在以下两个方面：一是及时、适当的运用论辩技法；二是语言准确、简洁、生动、有攻击力，具有雄辩色彩。
如：（反方）“家大业大，浪费促进社会发展”，论辩的选手找到我：“老师，我们都不同意我方观点，浪费是很耻辱的，还非要说它促进社会发展，这可怎么论辩呢？”其实，参辩的选手是不懂得论辩的技巧。论辩演讲是口才训练的高级形式，论辩者只要坚守住自己的观点从一个角度进行论辩，就可以取胜。于是我提示论辩选手：比如我刚买了一件裘皮大衣，我不喜欢它的样式我就把它放入箱底淘汰掉了，再买件新的。我家境殷实，就是题目所说的“家大业大”呀，
我的购买促进了裘皮业的发展。大家说是不是这样呢？一句话点醒了大家。最后反方辩手取得了论辩的胜利。你看一个角度用的巧使论辩发生了逆转。有的时候掌握一定的论辩技巧，也可以取胜。论辩技巧这部分我们将在下面讲到。
（四）口语性。论辩中信息是通过声音，双向、快速传递，信息量大。
三、论辩的基本种类
（一）实用类论辩
是指诸如外交、军事、商务谈判、法庭辩论，以及其他日常生活中为解决实际问题而进行的论辩。
（二）竞赛类论辩
针对某一辩题，双方在主持人的协调下有组织，有听众，有评判，按一定程序进行的论辩。论辩赛是在正反双方之间进行的。双方人员组成一般是设“主辩”（或称“一辩”）一人， “助辩”（或称“二辩”、“三辩”、“四辩”）一至三人。组成成员各司其职，又协同作战。主辩第一个发言，任务是阐明本方观点及其主要依据。发言时间稍长一点，大约2分钟左右。助辩的任务主要是从各个不同的角度支持主辩的观点，同时反驳对方的观点。双方在主持人的协调下，按一定的程序参加论辩。
论辩赛的规则是人为制定的，它可依据场地、参加人员进行设定。为了训练方便，我们的训练规则定为：
一辩陈辞2分钟，正反方共计4分钟；自由论辩共计9分钟，正方辩手首先发言，然后 反方辩手发言， 正反方交替发言，用尽时间即可；总结性陈辞共计4分钟，反方四辩首先发言，限时2分钟，然后正方四辩做总结性发言，限时2分钟。
四、关于论辩赛的辩题：
辩题是关系到一场辩论赛能否取得成功的最重要因素。因此，题目的设定尤为重要，一般说来，题目应具备以下三个特点：
（一）题目的现实性与趣味性。
它必须是现实生活中人们普遍关心的问题。只有某一人群人们共同关注的热点问题才会极大地吸引参赛者和听众，论辩才有意义。如：“对青少年来说，素质教育重在家庭教育还是学校教育”就很有意义，人们也很感兴趣。
（二）题目的可辩性。
就是题目可以产生针锋相对的观点。只有这样，论辩才有可能进行下去。
（三）题目的明确性。
题目要准确、明朗，避免因题目内涵过大而使论辩不好进行。
生活中针对一个问题双方展开争论，那么争论的双方人数不可能对等。我们讲的只限于人数对等，有比赛规则的口才训练形式,也就是我们所说的论辩比赛，它是口才训练的最高级形式。
上面也只讲了几个论辩的要点，当然还有关于论辩的几种基本方法技巧，我明天还会一一的与大家分享。内圣口才演讲培训www.neisheng.com与大家分享。
